III. ADMINISTRACIÓN LOCAL

AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ

OFERTAS DE EMPLEO

Por Decreto del Concejal-Delegado de Obras, Medio Ambiente y Administración del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz de 19 de noviembre de 2018, se han aprobado las Bases Específicas relativas al Proceso de Estabilización y Consolidación en el Empleo Temporal del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017, para proveer, mediante concurso-oposición en turno libre, las siguientes plazas que se relacionan a continuación y las cuales se adjuntan a este anuncio:

— 5 plazas de Educador/a Social.

— 2 plazas de Profesores/as de Escuela Básica de Adultos (Ámbito de Comunicación).

— 2 plazas de Profesores/as de Escuela Básica de Adultos (Ámbito Científico-Tecnológico).

— 1 plaza de Profesor/a de Escuela Básica de Adultos (Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica para Personas Adultas).

— 4 plazas de Trabajador/a Social.

BASES ESPECÍFICAS POR LAS QUE SE REGIRÁ EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DE CINCO PLAZAS DE EDUCADOR/A SOCIAL DEL AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ EN EL MARCO DEL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO TEMPORAL

Primera Objeto.—El objeto de las presentes bases es regular el proceso selectivo para la cobertura, por el procedimiento de concurso-oposición en turno libre, de cinco plazas de funcionario de carrera, Educador/a Social del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, perteneciente a la Oferta de Empleo Público de 2017.

Estas plazas se encuentran incluidas en el Proceso de Estabilización y Consolidación en el Empleo Temporal del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.

En lo no previsto en estas Bases Específicas se estará a lo dispuesto en la normativa legal de aplicación y en las Bases Generales de que regular el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal aprobadas por Decreto del Concejal de Obras, Medio Ambiente y Administración de fecha 18 de octubre de 2018 (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID núm. 260 de 31 de octubre de 2018).

Segunda Características de la plaza.—Las plazas convocadas corresponden al Grupo A, Subgrupo A2 de clasificación profesional, según lo establecido en el artículo 76 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 20 de octubre (en adelante, TREBEP), en relación con su Disposición Transitoria Tercera, y están encuadradas en la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Media, Categoría Educador /a Social de la plantilla del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.

Tercera Requisitos de los aspirantes.—Además de reunir los requisitos exigidos en la base segunda de las Bases Generales que rigen el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, los aspirantes deberán estar en posesión del Título de Diplomatura o Grado en Educación Social, Diplomatura o Grado en Magisterio con habilitación para el ejercicio profesional de Educador/a Social que habilite para el ejercicio de esta profesión regulada, según establece las directivas comunitarias de aplicación.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

Cuarta Solicitudes.—En lo referente a presentación de solicitudes y documentos a acompañar a las solicitudes se estará a lo establecido en la base tercera de Bases Generales citadas anteriormente.

La alegación y acreditación de los méritos se hará, junto con la solicitud y en el plazo de presentación de las mismas, mediante Anexo II de Autovaloración de méritos, al que se adjuntara, fotocopia de los documentos enumerados que sirvan de prueba para la justificación de cada uno de los méritos.

El Anexo II podrá descargarse junto con la solicitud en la página web del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. http:// www.ayto-torrejon.es (en el apartado de Concejalía de Administración/Empleo Público).

No serán tenidos en cuenta los méritos que no queden alegados y acreditados en el plazo y forma anteriormente mencionados, sin perjuicio de que el Tribunal pueda solicitar la ampliación de documentación si considera que un mérito no se encuentra correctamente acreditado.

Quinta Sistema selectivo.—El sistema selectivo se realizará por el sistema de concurso-oposición en turno libre.

Sexta Proceso de Selección.—El proceso de selección de los/las aspirantes constará de 2 fases:

a) Concurso.

b) Oposición.

6.1. Fase de concurso: La fase de concurso tendrá un máximo de 17 puntos. Esta fase no será de carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar a las pruebas de la fase de oposición.

Serán méritos puntuables:

Experiencia (máximo 14 puntos):

— Por servicios prestados como Educador/a Social en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz o sus antiguos Organismos Autónomos como personal laboral temporal o funcionario interino, siempre y cuando su relación lo haya sido de manera ininterrumpida con anterioridad al 1 de enero de 2015 y continúe prestando servicios a fecha de la convocatoria: 0,23 puntos por cada mes con un máximo de 14 puntos.

— Por servicios prestados como Educador/a Social en cualquier Ayuntamiento cuya población sea igual o superior a 125.000 habitantes: 0,05 puntos por cada mes con un máximo de 7 puntos.

Los méritos relativos a la experiencia profesional en cualquier Ayuntamiento se acreditarán mediante certificado de servicios prestados en el que conste el tiempo de permanencia, acreditado por el órgano correspondiente con competencias en materia de Recursos Humanos.

Formación (máximo 3 puntos):

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior directamente relacionados con la especialidad de las plazas convocadas e impartidos por las Administraciones Públicas, así como los impartidos por centros o entidades acogidos al Plan de Formación Continua de las Administraciones Públicas directamente relacionados con las funciones de la categoría convocada.

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,20 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,30 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,40 puntos.

• De 61 a 99 horas: 0,60 puntos.

• De 100 a 299 horas: 0,80 puntos.

• De 300 o más horas: 1,20 puntos.

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior cuyo contenido se considere de aplicación transversal a toda la organización como calidad, prevención de riesgos laborales, protección de datos etc., así como conocimientos de ofimática, informática e idiomas:

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,15 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,20 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,25 puntos.

• De 61 o más horas: 0,30 puntos.

El Tribunal examinará las solicitudes presentadas, valorando únicamente aquellos méritos que hayan sido justificados documentalmente.

No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, para el acceso a los distintos Grupos de Clasificación ni los cursos encaminados a la obtención de las mismas.

La calificación de la fase de concurso será la nota obtenida por la suma de los méritos puntuables en esta fase (experiencia y formación) y no tendrá carácter eliminatorio.

6.2. Fase de oposición:

— Primer ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito dos temas a elegir entre cinco temas que propondrá el tribunal y versarán sobre el contenido del programa que figura como Anexo I de las presentes bases.

El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos.

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

— Segundo ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el Tribunal que estará relacionado con las materias específicas del programa que figura como Anexo I en estas bases.

Los aspirantes podrán acudir provistos de textos legales y libros de consulta que estimen oportuno. Para la realización de este ejercicio el/la opositor/a podrá consultar textos legales no comentados.

Se valorara la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de los problemas prácticos planteados. El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

La puntuación final de la fase de oposición será la suma de los dos ejercicios.

Séptima Calificación definitiva del proceso selectivo.—La calificación definitiva del proceso de selección estará determinada por la suma de la calificación final de la fase de oposición y la puntuación obtenida en la fase de concurso, ordenados de mayor a menor puntuación.

En caso de empate el orden se establecerá ateniente a la siguiente prelación: mayor puntuación obtenida en la fase de concurso, mayor puntuación en la fase de oposición.

Octava.—Por decreto de la Alcaldía u órgano en quien delegue se establecerá la composición del órgano de selección que, en todo caso, estará compuesto por un presidente, un secretario y tres vocales. La designación de los miembros del tribunal incluirá la de los respectivos suplentes.

El tribunal que actúe en estas pruebas tendrá la categoría segunda de las recogidas en el artículo 30.1.c) del Real Decreto 462/2002, de 24 de marzo.

Novena.—Estas bases, su convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de las mismas, y de la actuación del Tribunal, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma establecida por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

ANEXO I

Materias comunes

Tema 1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.

Tema 2. La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.

Tema 3. El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales

Tema 4. Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.

Tema 5. La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.

Tema 6. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.

Tema 7. La Administración electrónica: rasgos definitorios y regulación de la Ley 39/2015. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.

Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: concepto y clases.

Tema 9. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.

Tema 10. El Reglamento General de Protección de Datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. El Delegado de Protección de Datos: concepto y funciones. Derechos de los afectados. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.

Tema 11. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.

Tema 12. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Igualdad y medios de comunicación. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

Temario específico

Tema 13. La intervención familiar especializada. Los centros de atención a la infancia.

Tema 14. La Intervención socioeducativa con infancia. Los centros de Intervención social en el entorno de los niños/as. Objetivos y actuaciones.

Tema 15. El Informe social. Definición, características y objetivos. Tipos de informe. Modelo.

Tema 16. Técnicas de intervención comunitaria y trabajo en red.

Tema 17. Sistema de información de usuarios de Servicios Sociales. Concepto y finalidad. Configuración del SIUSS. Módulos.

Tema 18. Intervención socioeducativa con jóvenes y adolescentes. Los centros de intervención social con jóvenes en su entorno.

Tema 19. Los malos tratos a la infancia. Tipología.

Tema 20. El Educador/a Social dentro del equipo multidisciplinar. La interdisciplinariedad.

Tema 21. Intervención Socioeducativa en el ámbito de la Diversidad funcional.

Tema 22. Reforma de menores; La ley 5/2000 del 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Ámbito de aplicación de la ley y las medidas.

Tema 23. La Entrevista motivacional.

Tema 24. Reforma de menores. La medida judicial de libertad vigilada. El papel del Educador/a Social.

Tema 25. El/ La Educador/a Social de Servicios Sociales y la gestión de los recursos normalizados del entorno.

Tema 26. Los Centros de Atención Integral a las drogodependencias. Intervención del Educador/a Social.

Tema 27. El fenómeno de las adicciones. Programas de intervención social, áreas y niveles.

Tema 28. Tratamiento Socioeducativo en los Servicios Sociales.

Tema 29. Programa de prevención de drogodependencias municipales.

Tema 30. El modelo Biopsicosocial aplicado al tratamiento de las adicciones.

Tema 31. Características del modelo de atención integral en adicciones.

Tema 32. Entrenamiento en la competencia social para la inclusión de personas drogodependientes y Destrezas profesionales para promover la incorporación laboral.

Tema 33. La ley 11/2003, del 27 de marzo, de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid. Título Preliminar. Objeto, Estructura y Reseña.

Tema 34. El Acogimiento Residencial en el sistema de protección de menores.

Tema 35. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Nivel preventivo y terapéutico.

Tema 36. La intervención grupal. Dinamización de grupos.

Tema 37. La Intervención socioeducativa en desadaptación y exclusión social.

Tema 38. Programa marco de prevención y control del absentismo escolar.

Tema 39. El/ Educador/a Social en el ámbito escolar.

Tema 40. La Intervención socioeducativa en el ámbito familiar.

Tema 41. La Atención integral a las víctimas de violencia de género.

Tema 42. La entrevista en el contexto de la atención social especializada.

Tema 43. Los Programas de Habilidades Sociales.

Tema 44. Taxonomía de las necesidades del niño. Las necesidades de carácter físico-biológico. Necesidades cognitivas, emocionales y sociales.

Tema 45. El grupo de niños/as. ¿Qué es el grupo? Etapas de los grupos. Tipos de grupos. Roles y liderazgo.

Tema 46. El/la Mediador/a Social Intercultural. Funciones y herramientas.

Tema 47. Valoración de la gravedad de la desprotección en los malos tratos a la infancia.

Tema 48. Indicadores de malos tratos en la infancia.

Tema 49. Escuelas de padres y madres municipales.

Tema 50. Atención educativa a niños con dificultades de conducta.

Tema 51. La Mediación familiar.

Tema 52. Protección Jurídica del menor: Acogimiento familiar.

Tema 53. La Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. Estructura y funciones.

Tema 54. Servicio de Información y Acogida en los Servicios Sociales.

Tema 55. Unidades de Trabajo Social en los Servicios Sociales.

Tema 56. Intervención Socioeducativa con las personas Mayores.

Tema 57. Intervención Socioeducativa con las personas Inmigrantes.

Tema 58. Red de recursos para mujeres víctimas de violencia de género.

Tema 59. La Adolescencia y juventud. Intervención Socioeducativa.

Tema 60. Técnicas de Resolución de conflictos.

BASES ESPECÍFICAS POR LAS QUE SE REGIRÁ EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DE DOS PLAZAS PROFESORES/AS DE ESCUELA BÁSICA DE ADULTOS DEL AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ EN EL MARCO DEL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO TEMPORAL

Primera Objeto.—El objeto de las presentes bases es regular el proceso selectivo para la cobertura, por el procedimiento de concurso- oposición en turno libre, de dos plazas de funcionario de carrera, Profesores de la Escuela Básica de Adultos del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, perteneciente a la Oferta de Empleo Público de 2017, para la impartición del ámbito de Comunicación según se establece en la Orden 1255/2017, de 21 de abril de la consejería de Educación, Juventud y Deporte.

Estas plazas se encuentran incluidas en el Proceso de Estabilización y Consolidación en el Empleo Temporal del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.

En lo no previsto en estas Bases Específicas se estará a lo dispuesto en la normativa legal de aplicación y en las Bases Generales de que regular el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal aprobadas por Decreto del Concejal Obras, Medio Ambiente y Administración de fecha 18 de octubre de 2018 (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID núm. 260 de 31 de octubre de 2018).

Segunda Características de las plazas.—Las plazas convocadas corresponden al Grupo A Subgrupo A2 de clasificación profesional, según lo establecido en el artículo 76 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 20 de octubre (en adelante TREBEP), en relación con su Disposición Transitoria Tercera y están encuadradas en la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Media, Categoría Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos de la plantilla del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.

Tercera Requisitos de los aspirantes.—Además de reunir los requisitos exigidos en la base segunda de las Bases Generales que rigen el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, los aspirantes deberán estar en posesión del Título de Licenciatura en Filología Hispánica, Filología Inglesa o Grado equivalente que habilite para el ejercicio de esta profesión regulada, según establece las directivas comunitarias de aplicación.

Estar en posesión del Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria o el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

Se podrá acreditar el dominio de la lengua inglesa con:

a) Haber cursado un ciclo de estudios conducentes a la obtención de los títulos de Licenciado en Filología, Filosofía y Letras (Sección Filología), Traducción e Interpretación.

b) El Certificado de Nivel Avanzado o el Certificado de Aptitud de Escuelas Oficiales de Idiomas.

c) Cualquier certificado que acredite el dominio de las competencias correspondientes al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas en el idioma correspondiente, en el que se haga constar expresamente dicho nivel u otro superior.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

Cuarta Solicitudes.—En lo referente a presentación de solicitudes y documentos a acompañar a las solicitudes se estará a lo establecido en la base tercera de Bases Generales citadas anteriormente.

La alegación y acreditación de los méritos se hará, junto con la solicitud y en el plazo de presentación de las mismas, mediante Anexo II de Autovaloración de méritos, al que se adjuntara, fotocopia de los documentos enumerados que sirvan de prueba para la justificación de cada uno de los méritos.

El Anexo II podrá descargarse junto con la solicitud en la página web del ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. http:// www.ayto-torrejon.es (en el apartado de Concejalía de Administración/Empleo Público).

No serán tenidos en cuenta los méritos que no queden alegados y acreditados en el plazo y forma anteriormente mencionados, sin perjuicio de que el Tribunal pueda solicitar la ampliación de documentación si considera que un mérito no se encuentra correctamente acreditado.

Quinta Sistema selectivo.—El sistema selectivo se realizara por el sistema de concurso-oposición en turno libre.

Sexta Proceso de selección.—El proceso de selección de los/las aspirantes constará de 2 fases:

a) Concurso.

b) Oposición.

6.1. Fase de concurso: La fase de concurso tendrá un máximo de 17 puntos, no será de carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar a las pruebas de la fase de oposición.

Serán méritos puntuables:

Experiencia (máximo 14 puntos):

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos en el ámbito de Comunicación Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz o sus antiguos Organismos Autónomos como personal laboral temporal o funcionario interino, siempre y cuando su relación lo haya sido de manera ininterrumpida con anterioridad al 1 de enero de 2015 y continúe prestando servicios a fecha de la convocatoria: 0,23 puntos por cada mes con un máximo de 14 puntos.

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos en el ámbito de Comunicación en cualquier Ayuntamiento cuya población sea igual o superior a 125.000 habitantes: 0,05 puntos por cada mes con un máximo de 7 puntos.

Los méritos relativos a la experiencia profesional en cualquier Ayuntamiento se acreditarán mediante certificado de servicios prestados en el que conste el tiempo de permanencia y certificado de funciones en el que se justifique la experiencia en la impartición del ámbito de Comunicación acreditado por el órgano correspondiente con competencias en materia de Recursos Humanos.

Formación (máximo 3 puntos):

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior directamente relacionados con la especialidad de las plazas convocadas e impartidos por las Administraciones Públicas, así como los impartidos por centros o entidades acogidos al Plan de Formación Continua de las Administraciones Públicas directamente relacionados con las funciones de la categoría convocada.

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,20 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,30 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,40 puntos.

• De 61 a 99 horas: 0,60 puntos.

• De 100 a 299 horas: 0,80 puntos.

• De 300 o más horas: 1,20 puntos.

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior cuyo contenido se considere de aplicación transversal a toda la organización como calidad, prevención de riesgos laborales, protección de datos etc., así como conocimientos de ofimática e informática:

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,15 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,20 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,25 puntos.

• De 61 o más horas: 0,30 puntos.

El Tribunal examinará las solicitudes presentadas, valorando únicamente aquellos méritos que hayan sido justificados documentalmente.

No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, para el acceso a los distintos Grupos de clasificación ni los cursos encaminados a la obtención de las mismas.

La calificación de la fase de concurso será la nota obtenida por la suma de los méritos puntuables en esta fase (experiencia y formación) y no tendrá carácter eliminatorio.

6.2. Fase de oposición:

— Primer ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito dos temas a elegir entre cinco temas que propondrá el tribunal y versarán sobre el contenido del programa que figura como Anexo I de las presentes bases.

El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos.

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

— Segundo ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el Tribunal que estará relacionado con las funciones de la plaza objeto de la convocatoria.

Los aspirantes podrán acudir provistos de textos legales y libros de consulta que estimen oportuno, Para la realización de este ejercicio el/la opositor/a podrá consultar textos legales no comentados.

Se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de los problemas prácticos planteados. El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

La puntuación final de la fase de oposición será la suma de los dos ejercicios.

Séptima Calificación definitiva del proceso selectivo.—La calificación definitiva del proceso de selección estará determinada por la suma de la calificación final de la fase de oposición y la puntuación obtenida en la fase de concurso, ordenados de mayor a menor puntuación.

En caso de empate el orden se establecerá ateniente a la siguiente prelación: mayor puntuación obtenida en la fase de concurso, mayor puntuación en la fase de oposición.

Octava.—Por decreto de la Alcaldía u órgano en quien delegue se establecerá la composición del órgano de selección que, en todo caso, estará compuesto por un presidente, un secretario y tres vocales.

La designación de los miembros del tribunal incluirá la de los respectivos suplentes.

El tribunal que actúe en estas pruebas tendrá la categoría segunda de las recogidas en el artículo 30.1.c) del Real Decreto 462/2002, de 24 de marzo.

Novena.—Estas bases, su convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de las mismas, y de la actuación del Tribunal, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma establecida por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

ANEXO I

Temario común

Tema 1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.

Tema 2. La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.

Tema 3. El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales

Tema 4. Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.

Tema 5. La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.

Tema 6. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.

Tema 7. La Administración electrónica: rasgos definitorios y regulación de la Ley 39/2015. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.

Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: concepto y clases.

Tema 9. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.

Tema 10. El Reglamento General de Protección de Datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. El Delegado de Protección de Datos: concepto y funciones. Derechos de los afectados. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.

Tema 11. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.

Tema 12. La Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Igualdad y medios de comunicación. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

Temario específico

Tema 13. Marco normativo de la Educación Secundaria de Adultos en la Comunidad de Madrid.

Tema 14. La Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Objeto y ámbito de aplicación. Fines. Destinatarios. Regímenes de enseñanzas.

Tema 15. Organización de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 16. Currículo y profesorado en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 17. Incorporación y acceso a la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 18. Aspectos generales referentes a tutoría, orientación, evaluación, promoción y titulación, en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 19. Régimen de enseñanza presencial en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Características. Matriculación. Tutoría.

Tema 20. Regímenes de enseñanza a distancia y semipresencial en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Características. Matriculación. Tutoría.

Tema 21. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Carácter. Resultados. Promoción.

Tema 22. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Recuperación de ámbitos pendientes. Título. Convocatorias.

Tema 23. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Sesiones de evaluación en el régimen presencial. Definición y aspectos generales. Sesiones de evaluación dentro del período lectivo y sesión de evaluación correspondiente a las pruebas extraordinarias.

Tema 24. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Documentos de evaluación. Expediente académico. Actas de evaluación. Historial académico. Traslado de centro.

Tema 25. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Información al alumnado a lo largo del curso y tras la evaluación final. Reclamaciones. Inspección educativa. Alumnos menores de edad.

Tema 26. Principios metodológicos generales en la Enseñanza de personas adultas.

Tema 27. La concreción curricular: del marco normativo a la programación docente.

Tema 28. Documentos de organización de centro.

Tema 29. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente de los centros educativos.

Tema 30. El Proyecto Educativo del Centro y la Programación General Anual.

Tema 31. La tutoría en la Educación de Adultos. El plan de acción tutorial. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Funciones del tutor.

Tema 32. La atención a la diversidad en la Educación de Adultos. Respuesta a las necesidades específicas del alumnado.

Tema 33. Lenguaje y comunicación. Lenguaje y pensamiento.

Tema 34. La estructura de la palabra. Mecanismos de formación. Tipos de palabras.

Tema 35. El sintagma nominal y verbal.

Tema 36. La oración simple y sus constituyentes.

Tema 37. La oración compuesta. Tipos.

Tema 38. Textos narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos.

Tema 39. Comentario de un texto literario.

Tema 40. Las lenguas de España y sus variedades dialectales. El español de América y el español en el mundo.

Tema 41. Coherencia y cohesión textual.

Tema 42. Registros de la lengua.

Tema 43. Relaciones semánticas entre las palabras.

Tema 44. La literatura medieval: mester de juglaría y mester de clerecía.

Tema 45. El prerrenacimiento: La Celestina.

Tema 46. Nuevas formas narrativas renacentistas: El Lazarillo de Tormes y El Quijote.

Tema 47. Poesía del Siglo de Oro.

Tema 48. Teatro clásico español.

Tema 49. Movimientos literarios del siglo XIX en España: Romanticismo, Realismo y Naturalismo.

Tema 50. Movimientos literarios del siglo XIX en España: Modernismo, Generación del 98 y Vanguardias.

Tema 51. Tendencias y autores más representativos de la literatura de postguerra: poesía.

Tema 52. Tendencias y autores más representativos de la literatura de postguerra: teatro.

Tema 53. Tendencias y autores más representativos de la literatura de posguerra: narrativa.

Tema 54. Didáctica y metodología del inglés como lengua extranjera.

Tema 55. La programación del área de inglés en los niveles I y II de ESPA.

Tema 56. Las cuatro destrezas comunicativas en inglés.

Tema 57. Vocabulario y gramática: estrategias y técnicas para su enseñanza en el aprendizaje de inglés como segunda lengua.

Tema 58. Análisis y tratamiento de la gramática inglesa en los niveles I y II en Educación Secundaria para Adultos.

Tema 59. La enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en la edad adulta.

Tema 60. Cultura anglófona en el mundo actual.

BASES ESPECÍFICAS POR LAS QUE SE REGIRÁ EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DE DOS PLAZAS PROFESORES/AS DE ESCUELA BÁSICA DE ADULTOS DEL AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ EN EL MARCO DEL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO TEMPORAL

Primera Objeto.—El objeto de las presentes bases es regular el proceso selectivo para la cobertura, por el procedimiento de concurso- oposición en turno libre, de dos plazas de funcionario de carrera, Profesores de la Escuela Básica de Adultos del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, perteneciente a la Oferta de Empleo Público de 2017, para la impartición del ámbito Científico-Tecnológico según se establece en la Orden 1255/2017, de 21 de abril de la consejería de Educación, Juventud y Deporte.

Estas plazas se encuentran incluidas en el proceso de estabilización y consolidación en el empleo del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.

En lo no previsto en estas Bases Específicas se estará a lo dispuesto en la normativa legal de aplicación y en las Bases Generales de que regular el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo temporal aprobadas por Decreto del Concejal Obras, Medio Ambiente y Administración de fecha 18 de octubre de 2018 (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID núm. 260 de 31 de octubre de 2018).

Segunda Características de las plazas.—La plazas convocadas corresponden al Grupo A Subgrupo A2 de clasificación profesional, según lo establecido en el artículo 76 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 20 de octubre (en adelante TREBEP), en relación con su Disposición Transitoria Tercera y están encuadradas en la Escala de Administración Especial, Subescala Técnico Medio, categoría Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos de la plantilla del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.

Tercera Requisitos de los aspirantes.—Además de reunir los requisitos exigidos en la base segunda de las Bases Generales que rigen el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, los aspirantes deberán estar en posesión del Título de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título oficial de Graduado/a de la rama de conocimiento de Ciencias o de Ingeniera y Arquitectura que habilite para el ejercicio de esta profesión regulada, según establece las directivas comunitarias de aplicación.

Estar en posesión del Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria o el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP).

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

Cuarta Solicitudes.—En lo referente a presentación de solicitudes y documentos a acompañar a las solicitudes se estará a lo establecido en la base tercera de Bases Generales citadas anteriormente.

La alegación y acreditación de los méritos se hará, junto con la solicitud y en el plazo de presentación de las mismas, mediante Anexo II de Autovaloración de Méritos, al que se adjuntara, fotocopia de los documentos enumerados que sirvan de prueba para la justificación de cada uno de los méritos.

El Anexo II podrá descargarse junto con la solicitud en la página web del ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. http:// www.ayto-torrejon.es (en el apartado de Concejalía de Administración/Empleo Público).

No serán tenidos en cuenta los méritos que no queden alegados y acreditados en el plazo y forma anteriormente mencionados, sin perjuicio de que el Tribunal pueda solicitar la ampliación de documentación si considera que un mérito no se encuentra correctamente acreditado.

Quinta Sistema selectivo.—El sistema selectivo se realizara por el sistema de concurso-oposición en turno libre.

Sexta Proceso de selección.—El proceso de selección de los/las aspirantes constará de 2 fases:

a) Concurso.

b) Oposición.

6.1. Fase de concurso: La fase de concurso tendrá un máximo de 17 puntos, no será de carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar a las pruebas de la fase de oposición.

Serán méritos puntuables:

Experiencia (máximo 14 puntos):

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos en el ámbito Científico-Tecnológico en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz o sus antiguos Organismos Autónomos como personal laboral temporal o funcionario interino, siempre y cuando su relación lo haya sido de manera ininterrumpida con anterioridad al 1 de enero de 2015 y continúe prestando servicios a fecha de la convocatoria: 0,23 puntos por cada mes con un máximo de 14 puntos.

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos en el ámbito Científico-Tecnológico en cualquier Ayuntamiento cuya población sea igual o superior a 125.000 habitantes: 0,05 puntos por cada mes con un máximo de 7 puntos.

Los méritos relativos a la experiencia profesional en cualquier Ayuntamiento se acreditarán mediante certificado de servicios prestados en el que conste el tiempo de permanencia y certificado de funciones en el que se justifique la experiencia en la impartición en el ámbito Científico-Tecnológico acreditado por el órgano correspondiente con competencias en materia de Recursos Humanos.

Formación (máximo 3 puntos):

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior directamente relacionados con la especialidad de las plazas convocadas e impartidos por las Administraciones Públicas, así como los impartidos por centros o entidades acogidos al Plan de Formación Continua de las Administraciones Públicas directamente relacionados con las funciones de la categoría convocada.

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,20 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,30 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,40 puntos.

• De 61 a 99 horas: 0,60 puntos.

• De 100 a 299 horas: 0,80 puntos.

• De 300 o más horas: 1,20 puntos.

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior cuyo contenido se considere de aplicación transversal a toda la organización como calidad, prevención de riesgos laborales, protección de datos etc., así como conocimientos de ofimática e informática:

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,15 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,20 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,25 puntos.

• De 61 o más horas: 0,30 puntos.

El Tribunal examinará las solicitudes presentadas, valorando únicamente aquellos méritos que hayan sido justificados documentalmente.

No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, para el acceso a los distintos Grupos de clasificación ni los cursos encaminados a la obtención de las mismas.

La calificación de la fase de concurso será la nota obtenida por la suma de los méritos puntuables en esta fase (experiencia y formación) y no tendrá carácter eliminatorio.

6.2. Fase de oposición:

— Primer ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito dos temas a elegir entre cinco temas que propondrá el tribunal y versarán sobre el contenido del programa que figura como Anexo I de las presentes bases.

El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos.

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

— Segundo ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el Tribunal que estará relacionado con las funciones de la plaza objeto de la convocatoria.

Los aspirantes podrán acudir provistos de textos legales y libros de consulta que estimen oportuno, Para la realización de este ejercicio el/la opositor/a podrá consultar textos legales no comentados.

Se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de los problemas prácticos planteados. El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

La puntuación final de la fase de oposición será la suma de los dos ejercicios.

Séptima Calificación definitiva del proceso selectivo.—La calificación definitiva del proceso de selección estará determinada por la suma de la calificación final de la fase de oposición y la puntuación obtenida en la fase de concurso, ordenados de mayor a menor puntuación.

En caso de empate el orden se establecerá ateniente a la siguiente prelación: mayor puntuación obtenida en la fase de concurso, mayor puntuación en la fase de oposición.

Octava.—Por decreto de la Alcaldía u órgano en quien delegue se establecerá la composición del órgano de selección que, en todo caso, estará compuesto por un presidente, un secretario y tres vocales.

La designación de los miembros del tribunal incluirá la de los respectivos suplentes.

El tribunal que actúe en estas pruebas tendrá la categoría segunda de las recogidas en el artículo 30.1.c) del Real Decreto 462/2002, de 24 de marzo.

Novena.—Estas bases, su convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de las mismas, y de la actuación del Tribunal, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma establecida por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

ANEXO I

Temario común

Tema 1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.

Tema 2. La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.

Tema 3. El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales

Tema 4. Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.

Tema 5. La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.

Tema 6. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.

Tema 7. La Administración electrónica: rasgos definitorios y regulación de la Ley 39/2015. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.

Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: concepto y clases.

Tema 9. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.

Tema 10. El Reglamento General de Protección de Datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. El Delegado de Protección de Datos: concepto y funciones. Derechos de los afectados. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.

Tema 11. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.

Tema 12. La Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Igualdad y medios de comunicación. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

Temario específico

Tema 13. Marco normativo de la Educación Secundaria de Adultos en la Comunidad de Madrid.

Tema 14. La Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Objeto y ámbito de aplicación. Fines. Destinatarios. Regímenes de enseñanza.

Tema 15. Organización de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 16. Currículo y profesorado en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 17. Incorporación y acceso a la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 18. Aspectos generales referentes a tutoría, orientación, evaluación, promoción y titulación, en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Tema 19. Régimen de enseñanza presencial en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Características. Matriculación. Tutoría.

Tema 20. Regímenes de enseñanza a distancia y semipresencial en la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Características. Matriculación. Tutoría.

Tema 21. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Carácter. Resultados. Promoción.

Tema 22. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Recuperación de ámbitos pendientes. Título. Convocatorias.

Tema 23. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Sesiones de evaluación en el régimen presencial. Definición y aspectos generales. Sesiones de evaluación dentro del período lectivo y sesión de evaluación correspondiente a las pruebas extraordinarias.

Tema 24. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Documentos de evaluación. Expediente académico. Actas de evaluación. Historial académico. Traslado de centro.

Tema 25. Evaluación en las enseñanzas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas. Información al alumnado a lo largo del curso y tras la evaluación final. Reclamaciones. Inspección educativa. Alumnos menores de edad.

Tema 26. Principios metodológicos generales en la Enseñanza de personas adultas.

Tema 27. La concreción curricular: del marco normativo a la programación docente.

Tema 28. Documentos de organización de centro.

Tema 29. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente de los centros educativos.

Tema 30. El Proyecto Educativo del Centro y la Programación General Anual.

Tema 31. La tutoría en la Educación de Adultos. El plan de acción tutorial. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Funciones del tutor.

Tema 32. La atención a la diversidad en la Educación de Adultos. Respuesta a las necesidades específicas del alumnado.

Tema 33. Contribución del currículo del Ámbito Científico y Tecnológico a la adquisición de las competencias clave, en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.

Tema 34. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 1: “Metodología científica”.

Tema 35. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 2: “La Tierra en el Universo”.

Tema 36. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 3: “La biodiversidad en el planeta Tierra”.

Tema 37. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 4: “La materia”.

Tema 38. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 5: “Los cambios químicos”.

Tema 39. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 6: “El movimiento y las fuerzas”.

Tema 40. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Biología y Geología y Física y Química. Bloque 7: “Energía”.

Tema 41. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Matemáticas. Bloque 1: “Números”.

Tema 42. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Matemáticas. Bloque 2: “Álgebra”.

Tema 43. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Matemáticas. Bloque 3: “Geometría”.

Tema 44. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Matemáticas. Bloque 4: “Funciones”.

Tema 45. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel I. Módulo de Matemáticas. Bloque 5: “Estadística y Probabilidad”.

Tema 46. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Tecnología en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 1: “Tecnología y Sociedad”.

Tema 47. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Tecnología en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 2: “Tecnologías de la Información y de la Comunicación”.

Tema 48. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Tecnología en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 3: “Instalaciones en viviendas”.

Tema 49. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Tecnología en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 4: “Las personas y la salud”.

Tema 50. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Tecnología en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 5: “Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial”.

Tema 51. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 1: “Números”.

Tema 52. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 2: “Álgebra”.

Tema 53. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 3: “Geometría”.

Tema 54. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 4: “Funciones”.

Tema 55. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Aplicadas. Bloque 5: “Estadística y Probabilidad”.

Tema 56. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Biología y Geología y Física y Química en las Enseñanzas Académicas.

Tema 57. El Laboratorio de Ciencias en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.

Tema 58. Ámbito Científico Tecnológico. Nivel II. Módulo de Matemáticas en las Enseñanzas Académicas.

Tema 59. El Trabajo Cooperativo en Matemáticas como estrategia de aprendizaje en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.

Tema 60. Fomento de la Divulgación Científica en la Educación Secundaria para personas adultas.

BASES ESPECÍFICAS POR LAS QUE SE REGIRÁ EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DE UNA PLAZA PROFESOR/A DE ESCUELA BÁSICA DE ADULTOS DEL AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ EN EL MARCO DEL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO TEMPORAL

Primera Objeto.—El objeto de las presentes bases es regular el proceso selectivo para la cobertura, por el procedimiento de concurso- oposición en turno libre, de una plaza de funcionario de carrera, Profesor/a de la Escuela Básica de Adultos del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, perteneciente a la Oferta de Empleo Público de 2017, para la impartición de las Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica para Personas Adultas según se establece en la Orden 3219/2010, de 8 de junio de la Consejería de Educación, por la que se regulan las enseñanzas iniciales de la educación básica para personas adultas en la Comunidad de Madrid.

Esta plaza se encuentra incluida en el Proceso de Estabilización y Consolidación en el Empleo Temporal del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.

En lo no previsto en estas Bases Específicas se estará a lo dispuesto en la normativa legal de aplicación y en las Bases Generales de que regular el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal aprobadas por Decreto del Concejal Obras, Medio Ambiente y Administración de fecha 18 de octubre de 2018 (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID núm. 260 de 31 de octubre de 2018).

Segunda Características de la plaza.—La plaza convocada corresponde al Grupo A Subgrupo A2 de clasificación profesional, según lo establecido en el artículo 76 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 20 de octubre (en adelante TREBEP), en relación con su Disposición Transitoria Tercera y están encuadradas en la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Media, Categoría Profesor/a de la Escuela Básica de Adultos de la plantilla del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.

Tercera Requisitos de los aspirantes.—Además de reunir los requisitos exigidos en la base segunda de las Bases Generales que rigen el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, los aspirantes deberán estar en posesión del Título de Maestro/a en Educación Primaria o el título de Grado Equivalente que habilite para el ejercicio de esta profesión regulada, según establece las directivas comunitarias de aplicación.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

Cuarta Solicitudes.—En lo referente a presentación de solicitudes y documentos a acompañar a las solicitudes se estará a lo establecido en la base tercera de Bases Generales citadas anteriormente.

La alegación y acreditación de los méritos se hará, junto con la solicitud y en el plazo de presentación de las mismas, mediante Anexo II de Autovaloración de Méritos, al que se adjuntará, fotocopia de los documentos enumerados que sirvan de prueba para la justificación de cada uno de los méritos.

El Anexo II podrá descargarse junto con la solicitud en la página web del ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. http:// www.ayto-torrejon.es (en el apartado de Concejalía de Administración/Empleo Público).

No serán tenidos en cuenta los méritos que no queden alegados y acreditados en el plazo y forma anteriormente mencionados, sin perjuicio de que el Tribunal pueda solicitar la ampliación de documentación si considera que un mérito no se encuentra correctamente acreditado.

Quinta Sistema selectivo.—El sistema selectivo se realizara por el sistema de concurso-oposición en turno libre.

Sexta Proceso de selección.—El proceso de selección de los/las aspirantes constará de 2 fases:

a) Concurso.

b) Oposición.

6.1. Fase de concurso: La fase de concurso tendrá un máximo de 17 puntos, no será de carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar a las pruebas de la fase de oposición.

Serán méritos puntuables:

Experiencia (máximo 14 puntos):

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos impartiendo Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica para Personas Adultas en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz o sus antiguos Organismos Autónomos como personal laboral temporal o funcionario interino, siempre y cuando su relación lo haya sido de manera ininterrumpida con anterioridad al 1 de enero de 2015 y continúe prestando servicios a fecha de la convocatoria: 0,23 puntos por cada mes con un máximo de 14 puntos.

— Por servicios prestados como Profesores/as de la Escuela Básica de Adultos impartiendo Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica para Personas Adultas el en cualquier Ayuntamiento cuya población sea igual o superior a 125.000 habitantes: 0,05 puntos por cada mes con un máximo de 7 puntos.

Los méritos relativos a la experiencia profesional en cualquier Ayuntamiento se acreditarán mediante certificado de servicios prestados en el que conste el tiempo de permanencia y certificado de funciones en el que se justifique la experiencia en la impartición de Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica para Personas Adultas, acreditado por el órgano correspondiente con competencias en materia de Recursos Humanos.

Formación (máximo 3 puntos):

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior directamente relacionados con la especialidad de las plazas convocadas e impartidos por las Administraciones Públicas, así como los impartidos por centros o entidades acogidos al Plan de Formación Continua de las Administraciones Públicas directamente relacionados con las funciones de la categoría convocada.

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,20 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,30 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,40 puntos.

• De 61 a 99 horas: 0,60 puntos.

• De 100 a 299 horas: 0,80 puntos.

• De 300 o más horas: 1,20 puntos.

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior cuyo contenido se considere de aplicación transversal a toda la organización como calidad, prevención de riesgos laborales, protección de datos etc., así como conocimientos de ofimática e informática:

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,15 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,20 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,25 puntos.

• De 61 o más horas: 0,30 puntos.

El Tribunal examinará las solicitudes presentadas, valorando únicamente aquellos méritos que hayan sido justificados documentalmente.

No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, para el acceso a los distintos Grupos de clasificación ni los cursos encaminados a la obtención de las mismas.

La calificación de la fase de concurso será la nota obtenida por la suma de los méritos puntuables en esta fase (experiencia y formación) y no tendrá carácter eliminatorio.

6.2. Fase de oposición:

— Primer Ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito dos temas a elegir entre cinco temas que propondrá el tribunal y versarán sobre el contenido del programa que figura como Anexo I de las presentes bases.

El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos.

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

— Segundo Ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el Tribunal que estará relacionado con las funciones de la plaza objeto de la convocatoria.

Los aspirantes podrán acudir provistos de textos legales y libros de consulta que estimen oportuno, Para la realización de este ejercicio el/la opositor/a podrá consultar textos legales no comentados.

Se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de los problemas prácticos planteados. El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

La puntuación final de la fase de oposición será la suma de los dos ejercicios.

Séptima Calificación definitiva del proceso selectivo.—La calificación definitiva del proceso de selección estará determinada por la suma de la calificación final de la fase de oposición y la puntuación obtenida en la fase de concurso, ordenados de mayor a menor puntuación.

En caso de empate el orden se establecerá ateniente a la siguiente prelación: mayor puntuación obtenida en la fase de concurso, mayor puntuación en la fase de oposición.

Octava.—Por decreto de la Alcaldía u órgano en quien delegue se establecerá la composición del órgano de selección que, en todo caso, estará compuesto por un presidente, un secretario y tres vocales.

La designación de los miembros del tribunal incluirá la de los respectivos suplentes.

El tribunal que actúe en estas pruebas tendrá la categoría segunda de las recogidas en el artículo 30.1.c) del Real Decreto 462/2002, de 24 de marzo.

Novena.—Estas bases, su convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de las mismas, y de la actuación del Tribunal, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma establecida por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

ANEXO I

Temario común

Tema 1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.

Tema 2. La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.

Tema 3. El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales

Tema 4. Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.

Tema 5. La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.

Tema 6. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.

Tema 7. La Administración electrónica: rasgos definitorios y regulación de la Ley 39/2015. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.

Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: concepto y clases.

Tema 9. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.

Tema 10. El Reglamento General de Protección de Datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. El Delegado de Protección de Datos: concepto y funciones. Derechos de los afectados. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.

Tema 11. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.

Tema 12. La Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Igualdad y medios de comunicación. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

Temario específico

Tema 13. Marco normativo de la Educación de Adultos.

Tema 14. Las Enseñanzas Iniciales en la Educación Básica para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Definición. Destinatarios. Régimen de enseñanza.

Tema 15. Las Enseñanzas Iniciales en la Educación Básica para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Organización. Currículo. Profesorado.

Tema 16. Las Enseñanzas Iniciales en la Educación Básica para personas adultas en la Comunidad de Madrid. Acceso, horarios, tutoría y orientación.

Tema 17. La Evaluación y la promoción en las Enseñanzas Iniciales: Documentos de la evaluación, expediente académico, actas de evaluación final. Certificación académica.

Tema 18. El currículo que regula las Enseñanzas Iniciales en la Educación Básica de Adultos. Análisis de los elementos del currículo, áreas, competencias educativas.

Tema 19. Contribución del currículo de las Enseñanzas Iniciales al desarrollo de las competencias básicas.

Tema 20. Principios metodológicos generales en las Enseñanzas Iniciales.

Tema 21. Principios de Intervención Educativa en las Enseñanzas Iniciales.

Tema 22. Principios que orientan las metodologías en las Enseñanzas Iniciales de adultos.

Tema 23. La concreción curricular: del marco normativo a la programación docente.

Tema 24. Estrategias para la elaboración de la programación docente.

Tema 25. Objetivos, principios y organización de la Educación de Personas Adultas según la Ley Orgánica 2/2006 del 3 de mayo de Educación.

Tema 26. Evolución histórica de la Educación de Adultos en España.

Tema 27. Características del aprendizaje en el adulto. Factores que influyen en el aprendizaje. Implicaciones en el proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje.

Tema 28. Características del aprendizaje en el adulto inmigrante. Factores que influyen en el aprendizaje. Implicaciones en el proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje.

Tema 29. Documentos de organización de centro. La participación de la comunidad educativa.

Tema 30. Órganos colegiados de gobierno y de coordinación docente de los centros públicos. La participación de la comunidad educativa.

Tema 31. El proyecto educativo del centro y la programación general anual.

Tema 32. Funciones del maestro en las Enseñanzas Iniciales de la Educación Básica de Adultos.

Tema 33. Problemática organizativa en las Escuelas de Adultos.

Tema 34. La organización de grupos y tareas. La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje.

Tema 35. Materiales didácticos del alumnado. Criterios para su selección o elaboración.

Tema 36. Métodos en la alfabetización de adultos: analíticos, globales y mixtos. Estrategias en la práctica y principales dificultades.

Tema 37. Métodos en la alfabetización de adultos inmigrantes. Estrategias en la práctica y principales dificultades.

Tema 38. La salud y la calidad de vida en los centros educativos. Promoción desde el centro educativo. Hábitos y estilos de vida saludables. La seguridad y la prevención de riesgos en la práctica docente.

Tema 39. La convivencia en los centros educativos. Los planes de convivencia institucionales. El plan de convivencia del centro. Medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia y la resolución pacífica de los conflictos. Intervención educativa.

Tema 40. El fomento de la lectura. Los planes de lectura institucionales. Plan de fomento de la lectura en el proyecto educativo de centro. La biblioteca escolar al servicio del fomento de la lectura.

Tema 41. La tutoría en la Educación de Adultos. El plan de acción tutorial. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Funciones del tutor.

Tema 42. La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Documentos oficiales. Promoción y planes específicos de refuerzo. Valoración de los resultados y actuaciones derivadas.

Tema 43. Evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente. Adecuación de la programación a las características y necesidades del alumnado. Estrategias de enseñanza-aprendizaje, los procedimientos de evaluación del alumnado, la organización, el clima en el aula, y el aprovechamiento de los recursos.

Tema 44. La atención a la diversidad en la Educación de Adultos. Respuesta a las necesidades específicas del alumnado. Intervención educativa desde el aula ordinaria. Recursos educativos, humanos y materiales.

Tema 45. El ámbito de Conocimiento del Medio, social y natural en las Enseñanzas Iniciales Nivel I. Elementos curriculares. Enfoques, características, propuestas de intervención y evaluación.

Tema 46. El ámbito Social en las Enseñanzas Iniciales Nivel II. Elementos curriculares. Enfoques, características, propuestas de intervención y evaluación.

Tema 47. La Lengua Castellana y Literatura en las Enseñanzas Iniciales Nivel I. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de objetivos de la etapa y de las competencias. Enfoque, características y propuestas de intervención educativa.

Desarrollo de la competencia comunicativa en otras áreas del currículo.

Tema 48. La Lengua Castellana y Literatura en las Enseñanzas Iniciales Nivel II. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de objetivos de la etapa y de las competencias. Enfoque, características y propuestas de intervención educativa.

Desarrollo de la competencia comunicativa en otras áreas del currículo.

Tema 49. La alfabetización de personas adultas. Características del alumnado. Metodologías para la mejora de la lectoescritura. Materiales.

Tema 50. Neolectores adultos. Características del alumnado. Metodologías para la mejora de la lectoescritura. Materiales.

Tema 51. La competencia ortográfica, léxica y gramatical. Técnicas y estrategias para su aprendizaje en la educación básica de adultos.

Tema 52. La educación literaria en el contexto de las Enseñanzas Iniciales. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas al aula. Técnicas y estrategias de utilización de la literatura. La biblioteca de aula como recursos didácticos.

Tema 53. La lengua extranjera en Enseñanzas Iniciales Nivel II. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de objetivos de la etapa y de las competencias. Enfoque, características y propuestas de intervención educativa.

Tema 54. El área de Matemáticas en Enseñanzas Iniciales Nivel I. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de objetivos de la etapa y de las competencias. Enfoque, características y propuestas de intervención educativa.

Tema 55. El ámbito Científico-Tecnológico en las Enseñanzas Iniciales Nivel II. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de objetivos de la etapa y de las competencias. Enfoque, características y propuestas de intervención educativa.

Tema 56. Los números, problemas, operaciones, la medida de magnitudes. Clases de números y utilización en contextos reales. Métodos de resolución de problemas matemáticos. Estrategias de cálculo. Recursos didácticos e intervención educativa.

Tema 57. Los ángulos y la geometría. La formación de figuras planas y cuerpos geométricos a partir de otras por composición y descomposición. Recursos didácticos e intervención educativa.

Tema 58. Estadística y probabilidad. Gráficos y parámetros estadísticos. Recogida y clasificación de datos. Realización e interpretación de gráficos sencillos. Aplicaciones en las distintas áreas. Análisis crítico de las informaciones que se presentan mediante gráficos estadísticos. Recursos didácticos e intervención educativa.

Tema 59. El área de Educación Artística en Enseñanzas Iniciales Nivel I. Elementos curriculares. Contribución del área al desarrollo de los objetivos y las competencias.

Enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Relación con las otras áreas del currículo.

Tema 60. Interacción social en el grupo clase. La relación interpersonal en el grupo clase. Procedimientos para dinamizar el desarrollo del grupo. La prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.

BASES ESPECÍFICAS POR LAS QUE SE REGIRÁ EL PROCESO SELECTIVO PARA LA COBERTURA DE CUATRO PLAZAS DE TRABAJADOR/A SOCIAL DEL AYUNTAMIENTO DE TORREJÓN DE ARDOZ EN EL MARCO DEL PROCESO DE CONSOLIDACIÓN DE EMPLEO TEMPORAL

Primera Objeto.—El objeto de las presentes bases es regular el proceso selectivo para la cobertura, por el procedimiento de concurso-oposición en turno libre, de cuatro plazas de funcionario de carrera, Trabajador/a Social del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, perteneciente a la Oferta de Empleo Público de 2017.

Estas plazas se encuentran incluidas en el Proceso de Estabilización y Consolidación en el Empleo Temporal del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz conforme a lo establecido en el artículo 19.uno.6 de la Ley 3/2017, de 27 de junio, de Presupuestos Generales del Estado para el año 2017.

En lo no previsto en estas Bases Específicas se estará a lo dispuesto en la normativa legal de aplicación y en las Bases Generales de que regular el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal aprobadas por Decreto del Concejal de Obras, Medio Ambiente y Administración de fecha 18 de octubre 2018 (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID núm. 260 de 31 de octubre de 2018).

Segunda Características de las plazas.—Las plazas convocadas corresponden al Grupo A Subgrupo A2 de clasificación profesional, según lo establecido en el artículo 76 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 20 de octubre (en adelante TREBEP), en relación con su Disposición Transitoria Tercera y están encuadradas en la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Media, categoría Trabajador/a Social de la plantilla del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.

Tercera Requisitos de los aspirantes.—Además de reunir los requisitos exigidos en la base segunda de las Bases Generales que rigen el Proceso para la Estabilización y Consolidación de Empleo Temporal en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz, los aspirantes deberán estar en posesión del Título de Diplomatura o Grado en Trabajo Social que habilite para el ejercicio de esta profesión regulada, según establece las directivas comunitarias de aplicación.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la credencial que acredite, en su caso, la homologación.

Cuarta Solicitudes.—En lo referente a presentación de solicitudes y documentos a acompañar a las solicitudes se estará a lo establecido en la base tercera de Bases Generales citadas anteriormente.

La alegación y acreditación de los méritos se hará, junto con la solicitud y en el plazo de presentación de las mismas, mediante Anexo II de Autovaloración de Méritos, al que se adjuntará fotocopia de los documentos enumerados que sirvan de prueba para la justificación de cada uno de los méritos.

El Anexo II podrá descargarse junto con la solicitud en la página web del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz. http:// www.ayto-torrejon.es (en el apartado de Concejalía de Administración/Empleo Público).

No serán tenidos en cuenta los méritos que no queden alegados y acreditados en el plazo y forma anteriormente mencionados, sin perjuicio de que el Tribunal pueda solicitar la ampliación de documentación si considera que un mérito no se encuentra correctamente acreditado.

Quinta Sistema selectivo.—El sistema selectivo se realizará por el sistema de concurso-oposición en turno libre.

Sexta Proceso de sección.—El proceso de selección de los/las aspirantes constará de 2 fases:

a) Concurso.

b) Oposición.

6.1. Fase de concurso: La fase de concurso tendrá un máximo de 17 puntos. Esta fase no será de carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar a las pruebas de la fase de oposición.

Serán méritos puntuables:

Experiencia (máximo 14 puntos):

— Por servicios prestados como Trabajador/a Social en el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz o sus antiguos Organismos Autónomos como personal laboral temporal o funcionario interino, siempre y cuando su relación lo haya sido de manera ininterrumpida con anterioridad al 1 de enero de 2015 y continúe prestando servicios a fecha de la convocatoria: 0,23 puntos por cada mes con un máximo de 14 puntos.

— Por servicios prestados como Trabajador/a Social en cualquier Ayuntamiento cuya población sea igual o superior a 125.000 habitantes: 0,05 puntos por cada mes con un máximo de 7 puntos.

Los méritos relativos a la experiencia profesional en cualquier Ayuntamiento se acreditarán mediante certificado de servicios prestados en el que conste el tiempo de permanencia, acreditado por el órgano correspondiente con competencias en materia de Recursos Humanos.

Formación (máximo 3 puntos):

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior directamente relacionados con la especialidad de las plazas convocadas e impartidos por las Administraciones Públicas, así como los impartidos por centros o entidades acogidos al Plan de Formación Continua de las Administraciones Públicas directamente relacionados con las funciones de la categoría convocada.

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,20 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,30 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,40 puntos.

• De 61 a 99 horas: 0,60 puntos.

• De 100 a 299 horas: 0,80 puntos.

• De 300 o más horas: 1,20 puntos.

— Por cada Curso, Congreso, Seminario, Jornadas Técnicas, Másteres u otra Formación Superior cuyo contenido se considere de aplicación transversal a toda la organización como calidad, prevención de riesgos laborales, protección de datos, etc., así como conocimientos de ofimática, informática e idiomas:

• De 0 a 7 horas: 0,10 puntos.

• De 8 a 10 horas: 0,15 puntos.

• De 11 a 20 horas: 0,20 puntos.

• De 21 a 60 horas: 0,25 puntos.

• De 61 o más horas: 0,30 puntos.

El Tribunal examinará las solicitudes presentadas, valorando únicamente aquellos méritos que hayan sido justificados documentalmente.

No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 76 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, para el acceso a los distintos Grupos de Clasificación ni los cursos encaminados a la obtención de las mismas.

La calificación de la fase de concurso será la nota obtenida por la suma de los méritos puntuables en esta fase (experiencia y formación) y no tendrá carácter eliminatorio.

6.2. Fase de oposición:

— Primer ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito dos temas a elegir entre cinco temas que propondrá el tribunal y versarán sobre el contenido del programa que figura como Anexo I de las presentes bases.

El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos.

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

— Segundo ejercicio: Consistirá en desarrollar por escrito un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el Tribunal que estará relacionado con las materias específicas del programa que figura como Anexo I en estas bases.

Los aspirantes podrán acudir provistos de textos legales y libros de consulta que estimen oportuno. Para la realización de este ejercicio el/la opositor/a podrá consultar textos legales no comentados.

Se valorará la capacidad de análisis y la aplicación razonada de los conocimientos teóricos a la resolución de los problemas prácticos planteados. El tiempo para la realización de este ejercicio será de 120 minutos

Este ejercicio se puntuará de 0 a 10 puntos y para superar el mismo será preciso obtener una calificación mínima de 5 puntos.

La puntuación final de la fase de oposición será la suma de los dos ejercicios.

Séptima Calificación definitiva del proceso selectivo.—La calificación definitiva del proceso de selección estará determinada por la suma de la calificación final de la fase de oposición y la puntuación obtenida en la fase de concurso, ordenados de mayor a menor puntuación.

En caso de empate el orden se establecerá ateniente a la siguiente prelación: mayor puntuación obtenida en la fase de concurso, mayor puntuación en la fase de oposición.

Octava.—Por decreto de la Alcaldía u órgano en quien delegue se establecerá la composición del órgano de selección que, en todo caso, estará compuesto por un presidente, un secretario y tres vocales.

La designación de los miembros del tribunal incluirá la de los respectivos suplentes.

El tribunal que actúe en estas pruebas tendrá la categoría segunda de las recogidas en el artículo 30.1.c) del Real Decreto 462/2002, de 24 de marzo.

Novena.—Estas bases, su convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de las mismas, y de la actuación del Tribunal, podrán ser impugnados por los interesados en los casos y en la forma establecida por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

ANEXO I

Materias comunes

Tema 1. La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.

Tema 2. La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.

Tema 3. El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales

Tema 4. Régimen Local Español. Principios constitucionales y regulación jurídica. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.

Tema 5. La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.

Tema 6. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.

Tema 7. La Administración electrónica: rasgos definitorios y regulación de la Ley 39/2015. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.

Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: concepto y clases.

Tema 9. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.

Tema 10. El Reglamento General de Protección de Datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. El Delegado de Protección de Datos: concepto y funciones. Derechos de los afectados. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.

Tema 11. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.

Tema 12. La Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Igualdad y medios de comunicación. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.

Temario específico

Tema 13. Intervención integral con mujeres víctimas de violencia de género. Programas autonómicos y locales.

Tema 14. Red de Recursos para mujeres víctimas de violencia de género.

Tema 15. La violencia de género: tipología y efectos.

Tema 16. Intervención del Trabajador /a social en el servicio municipal de violencia de género.

Tema 17. Actuaciones de sensibilización y prevención en violencia de género.

Tema 18. Políticas públicas para la igualdad, planes y estrategias.

Tema 19. Minorías Étnicas: Asentamiento y evolución de los principales colectivos

Tema 20. Atención Social a la población Inmigrante: Programas y Recursos municipales.

Tema 21. El Mediador social Intercultural: Funciones y herramientas para la integración, su papel en los servicios sociales.

Tema 22. Apoyo a las Minorías Étnicas en proceso de exclusión.

Tema 23. Entrenamiento en la competencia social para la inserción de personas drogodependientes.

Tema 24. Itinerarios formativos prelaborales y de destrezas profesionales para promover la incorporación laboral en adicciones.

Tema 25. Recursos de apoyo al tratamiento integral en adicciones. Programas autonómicos y Locales.

Tema 26. La entrevista motivacional como instrumento del trabajador/a social.

Tema 27. Técnicas de intervención comunitaria y trabajo en red en adicciones.

Tema 28. Fenómeno de las drogodependencias y programas de intervención social (áreas y niveles).

Tema 29. Modelos de intervención social en adicciones.

Tema 30. Recursos en el área de prevención de drogodependencias.

Tema 31. El papel del educador social en adicciones.

Tema 32. El papel de trabajador social en adicciones.

Tema 33. Organización y funcionamiento del equipo de Dependencia de servicios sociales.

Tema 34. Proyectos de mayores y/o dependientes: teleasistencia, y comidas a domicilio).

Tema 35. Proyectos de mayores y/o dependientes: dependencia ligera y trasporte adaptado.

Tema 36. Proyectos de mayores: Ayuda a domicilio.

Tema 37. SIA dependencia: funciones, tareas y actividades.

Tema 38. Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.

Tema 39. Dependencia: reconocimiento, catálogo de servicios y prestaciones.

Tema 40. Proyecto de atención a la infancia y la familia en servicios sociales.

Tema 41. Plan de Absentismo escolar municipal.

Tema 42. Proyecto de Intervención familiar: Centro de Atención a la Infancia y a la Familia.

Tema 43. Proyectos socioeducativos en los servicios sociales: Atención a la Infancia.

Tema 44. Proyectos socioeducativos en los servicios sociales: Atención en periodos vacacionales.

Tema 45. Protocolo general de actuación en Servicios Sociales. Tratamiento socioeducativo.

Tema 46. Principios y ética del trabajador Social. Código deontológico

Tema 47. Ley 11/2003 de servicios sociales en la comunidad de Madrid.

Tema 48. La Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz: estructura, competencias y funciones.

Tema 49. Organización y funcionamiento de los Servicios Sociales: circuito de atención al ciudadano en los Centros de Servicios Sociales. Criterios y metodología para la atención social.

Tema 50. La Renta Mínima de Inserción.

Tema 51. La familia y los menores. Menores en conflicto social. Aspectos legales y sociales. Actuación del trabajador social.

Tema 52. Adolescencia y juventud. Programas Autonómicos.

Tema 53. Adolescencia y juventud. Programas Locales

Tema 54. Las personas sin hogar. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Actuación del trabajador social.

Tema 55. La intervención de los Servicios sociales en situaciones de urgencia y emergencia social. Papel del trabajador social.

Tema 56. Técnicas Documentales en trabajo Social. Estructura y Contenidos Fundamentales.

Tema 57. El informe social como instrumento técnico del trabajador social. Estructura y objetivos.

Tema 58. Técnicas de trabajo social comunitario. Trabajo con redes comunitarias. Aplicación a los servicios sociales.

Tema 59. El equipo multidisciplinar en servicios sociales.

Tema 60. El trabajador social y otras profesiones relacionadas con la atención social.

Torrejón de Ardoz, a 19 de noviembre de 2018.—El concejal-delegado de Obras, Medio Ambiente y Administración (PD de 14 de mayo de 2018), Valeriano Díaz Baz.

(03/37.585/18)